Het Latijns werkwoord concipere kan de volgende betekenissen hebben:

bezwangerd raken (van iets);

zich ontwikkelen in gedachten;

begrijpen;

een opinie vormen;

(iets) aanvangen, beginnen.

Het daarvan afgeleide zelfstandig naamwoord concept kan meerdere betekenissen hebben:

• Een eerste ontwerp, van bijvoorbeeld een kunstwerk (zie ook prototype, studiemodel, conceptauto).
• Een voorstadium van een wetenschappelijke theorie.
• Een denkbeeldige voorstelling van een zaak of toestand met bepaalde vastliggende kenmerken, zie begrip en mentale beeldvorming
• Een set abstracte ideeën, gegeneraliseerd uit specifieke instanties en gebeurtenissen, zie concept (filosofie)

Hanteer de vierde definitie! Een set abstracte ideeën, gegeneraliseerd uit specifieke instanties en gebeurtenissen

Hoe kom je aan ideeën?

• Stap in het leven van een interessante (relevante) groep mensen
• Vraag je af …. Gebruik je intuïtie  … wees creatief
• Weinig regels, keur niets af

Concepting … waar gaat het over?

Tijdens de eerste fase van het project hebben we al een goed beeld gekregen over wat we moeten gaan doen. De eerste onderzoeken zijn al verricht ... en de eerste ideeen zijn er al. Maar wat zijn nu echt belangrijke zaken om verder onder de loep te nemen?

• Iedereen geeft 25 tag's die het project beschrijven.
• Er wordt gezocht naar tags te vinden die te maken hebben met de doelgroep, de context en technologie.
• Er wordt via sites als delicious en slideshare op zoek gegaan naar verwante tags
• De tags van alle deelnemers wordt in een word cloud geplaatst (bijvoorbeeld via Wordle)

De word cloud ziet er als volgt uit:

Concepting ... wat willen we van deze onderwerpen weten?

We hebben nu de kernbegrippen in kaart ... wat willen we van deze onderwerpen weten?

Doelgroep

• Wat betekent het media gebruik en het online gedrag van jonge gezinnen voor het project?
• Hoe creëer je ambassadeurs voor een stad?
• Op welke manier kun je mensen benaderen middels narrowcasting?
• Hoe wordt een effectieve city marketing opgebouwd?
• Hoe zorg je er voor dat mensen actief gaan participeren in een online community?

Context

• Welke bekende vormen van citymarketing worden er in andere steden toegepast?
• Hoe kunnen de activiteiten in Vlissingen beter onder de aandacht worden gebracht?
• Welke invloed kan social media hebben op het imago van een stad?
• Wat is crowdsourcing en waarom wordt het ingezet?
• Op welke manieren kan een smartphone gebruikt worden voor het opvragen van informatie over de stad Vlissingen?
• Wat kunnen location based services betekenen voor bezoekers aan een stad?

Technologie

• Hoe kan narrowcasting effectief zijn?
• Hoe kan augmented reality worden toegepast op het gebied van toerisme?
• Wat zijn de mogelijkheden van layers binnen Google maps en streetview?
• Hoe kan citymarketing positief worden beïnvloed met behulp van Twitter?
• Wat is social media en hoe kan het succesvol worden ingezet?
• Wat kan Foursquare betekenen voor dit project?
• Wat kan Twitter betekenen voor dit project?
• Wat kan Layar betekenen voor dit project?

De schuingedrukte onderwerpen worden niet uitgewerkt .... doe dit in de groep als je dit nodig vindt!!

Individuele opdracht: Leef je in, leef je uit!

• Verdiep je in een van de thema’s die te maken hebben met de doelgroep of (de context van) de opdracht.
• Het onderzoek draagt bij en wordt gebruikt bij de ontwikkeling van jullie teamconcept, kies dus verstandig!!
• Per team ten minste één onderwerp uit iedere kolom!
• Probeer in gesprek te komen met iemand die veel van dit onderwerp af weet. Neem minstens één referentiepersoon op in je verhaal en één literatuurreferentie
• Schrijf een artikel van 1000 woorden. Bouw je artikel zorgvuldig op! Leidt het onderwerp goed in, beschrijf relevante ontwikkelingen en bevindingen en sluit af met een conclusie waarin je de toepasbaarheid beschrijft voor het project (advies of aanbeveling).
• Illustreer dit indien nodig met beelden
• Het artikel is openbaar en wordt door jullie gebruikt bij het ontwikkelen van het concept. Het kan echter ook worden gelezen door de andere teams, de docenten en de opdrachtgever.

Bookmark with: